EL ALMANAQUE PORTAL CULTURAL Y ENTRETENIMIENTO

DIARI0 DE INFORMACIÓN, OCIO Y DESARROLLO PERSONAL.

EL ALMANAQUE es una publicación que, a imagen y semejanza de los antiguos y clásicos almanaques, pretende que el usuario pueda arrancar de él una hoja cada dia para guardarla, enseñarla, comentarla, e incluso para regalarla. ! Imprímelo y Pásalo !

Miércoles 19 de Enero de 2005. Año VII. Nº 1985  Suscriptores : 8228

Cada hombre puede mejorar su vida mejorando su actitud. Héctor Tassinari

POSTERS Y CALENDARIOS 2005. Regale Calendarios . Haga su reserva ya.

Dinosaurs
Buy this Art Print at AllPosters.com

Busca en la hemeroteca del Almanaque con Google

	Web elalmanaque.com

El Almanaque es un medio abierto a todas las opiniones. La opinión de los artículos es responsabilidad de sus autores. PARTICIPA EN LOS FOROS. El Foro de la Palabra. - Debate Educativo

LA PALABRA DEL DÍA   LAS COSAS Y SUS NOMBRES

ESCUELA 1 

He andado rehuyendo esta palabra por encontrarla demasiado difícil. Ahora, leyendo la Política de Aristóteles, precisamente el libro V (VIII), que trata de la educación, creo haber dado con la clave, justo en el doblete scolh (sjolé) y su contrario ascolia (asjolía), que suenan así a bote pronto como escuela y falta de escuela. Lo más llamativo es que el término original que hemos transcrito más que traducido como escuela, tenga un contrario que a nosotros nos falta, formado con el prefijo negativo a, hecho que ayuda decisivamente a acotar su significado. Adelanto ya que la scolh (sxolé) nos llevará a los entornos del ocio, que es el “quehacer” de los hombres libres y que encontraremos traducido al latín como ludus; y la ascolia (asjolía), la falta de escuela literalmente, nos llevará al trabajo 

Para Aristóteles la educación (paideia (paidéia)) es el necesario reflejo de la vida que, en ese momento, tiene dos formas antagónicas: la libertad y la esclavitud. A la primera le corresponde la scolh (sjolé), y a la segunda la ascolia (asjolía). Es importante que tengamos a la vista esta división fundamental para entender qué dice realmente Aristóteles, y sobre todo para proyectar su pensamiento si nos interesa, y si no su análisis, a la actual pedagogía. Y puesto que con tanto entusiasmo ha recurrido a él la pedagogía moderna, conviene tener también a la vista el juego, la paidia (paidiá) (¡cuán cerca de la padeia (paidéia)!), que para nuestro filósofo tiene razón de ser como alivio del trabajo, a título de medicina (jarmakeiaV carin (farmakéias járin)). Porque cuando se pregunta en qué hay que emplear el ocio (scolh (sjolé)), para el que educa la escuela, y por eso coincide con ella en el nombre, responde de inmediato: ou gar de paizontaV (u gar de páitzontas), no precisamente para jugar. 

Como el análisis será largo, me permito introducir un paréntesis sobre el papel de la política en la educación. Para Aristóteles es apodíctico que la educación es el primer deber del legislador (del nomoqethV (nomozétes), el que pone leyes); tanto, que por lo visto existía en su tiempo una figura especial, la del legislador sobre educación, al que se refiere repetidamente como toiV arcousi ouV kalousi PAIDONOMOUS, (tois arjúsi us kalúsi PAIDONÓMUS), los magistrados a los que llaman “PEDONOMOS”. Es el nombre nobilísimo que corresponde a las “autoridades educativas”, ministerios y consejerías de educación, en fin, a los que legislan y administran la educación y la enseñanza, los PEDONOMOS. 

He ahí pues, que para examinar a fondo de dónde viene y adónde va nuestra escuela, tenemos un elemento más, su arqueología (me refiero, claro está, a sus nombres más antiguos y a las razones que encierran, que eso propiamente son los logoi (lógoi) que dan lugar a las –logías). Nuestra enseñanza (que se llama así ¡por huir de la educación!) está en una crisis tan profunda que afecta no sólo a sus contenidos (peccata minuta), sino a su propia razón de ser, y por supuesto a su mismo nombre. Por eso la auscultación rigurosa de sus entrañas requiere que averigüemos en primer lugar a qué suenan sus nombres, para salir del tremendo qui pro quo, de la fatal confusión en que estamos atrapados.

Copyrigth EL ALMANAQUE todos los derechos reservados. 

Mariano Arnal  Buscador temático del Almanaque LÉXICO

CALIDAD PARA TODOS: COMPENDIO Y ANALISIS CRITICO DE LAS LEYES EN VIGOR (LODE, 1985; LOGSE, 1990; LOPEG, 1995; LOCFP, 2002 Y LOCE, 2002)  de RUI ROVIRA DE VILLAR, FRANCESC  EDEBE 2003  El libro Calidad para todos no sólo presenta el compendio de las cinco Leyes en vigor, junto con un extenso análisis crítico de su contenido, sino que facilita la consulta sobre las numerosas cuestiones que en ellas se regulan. Será de utilidad sobre todo a las personas que tengan responsabilidades de dirección en los centros escolares.

EL ALMANAQUE & EXPOCURSOS

¡Mejora tu formación! Información completa con precios y temarios de cursos, masters, especializaciones universitarias, formación profesional... A distancia, online y presenciales. También becas. Información gratis y sin compromiso.

Buscador de cursos, masters y salidas profesionales

(899 cursos disponibles)

¿Buscas un curso o master? Utiliza nuestro buscador para encontrar cursos y masters de tu interés.

Directorio de cursos y masters

Cursos de Comunicación - Cursos de Empresa y Finanzas - Cursos de Idiomas

Cursos de Informática - Cursos de Letras y Humanidades - Cursos de Medio Ambiente

Oposiciones - Profesionales - Cursos de Recursos Humanos - Cursos de Salud y Medicina

 

Si busca más efemérides , utiliza nuestro  Buscador temático  Efemérides

SERVICIOS

TRÁFICO
Consulte el estado de las carreteras

 SORTEOS

EL TIEMPO
Mapas
Pronóstico

 FASE ACTUAL 
DE LA LUNA
Fases lunares - Efemérides diarias

ESPECIALÍZATE EN TI

Cuando abres la página de El Almanaque estas abriendo nuestro corazón, nuestro pensamiento y trabajo diario. Nos gusta estar aquí; contigo, compartiendo estos minutos de tu día. Te agradecemos tu atención y esperamos que esta página te sea de ayuda para el día de hoy, y quizás un poquito más. ¡Que pases un buen día, leyendo y compartiendo El Almanaque!. Para ti, especialmente para ti....

La mejor oportunidad que tenemos es la vida que comienza a cada día.

Todos los días tenemos un chance para cambiar el mundo. Todos los días, la vida se abre, sin prejuicios, para cada uno de nosotros, lista para que la transformemos completamente.
Todos los días podemos ser felices. Todos los días podemos amar y ser amados. Todos los días podemos crear nuevas amistades. Todos los días tenemos una nueva oportunidad; ¿por qué perderla hoy?

---

Las 8 Bienaventuranzas Laborales

Las 8 bienaventuranzas laborales no sólo señalan la competencia que ha de poseer el talento humano en el presente y en ese futuro inmediato que aguarda, sino que se atreven a establecer los beneficios que redundarán en las personas que las muestren. Estas son:

3. Dichosos los que valoran a la gente, porque ellos serán lideres

Una vez que sea asimilada en su totalidad la premisa que reza: "la gente es la empresa" muchas de las deficiencias gerenciales presentes en las organizaciones contemporáneas desaparecerán de manera inmediata. Tal y como se propuso en el Congreso Mundial de Recursos Humanos en México celebrado en el año 2002, la visión que han de desarrollar las empresas deberá estar orientada a "volver a la gente" y ello significa el otorgamiento de toda la importancia y el valor que ella posee.

Sencillamente sin gente no hay empresa. Es por ello que aquellos profesionales que desarrollen una sensibilidad verdadera por este concepto, se inclinen a buscar el beneficio de las personas, sin que ello signifique sacrificios exagerados en el manejo del negocio y sepan manejar las competencias y habilidades de la gente para permitirles intervenir en el destino de las organizaciones, terminarán por ser considerados verdaderos líderes circunstanciales y su influencia en el personal generará verdaderos resultados extraordinarios. De lo contrario, y mientras se continúe observando al personal como un simple "recurso" para alcanzar la visión del negocio sin involucrarlo realmente en el proceso, el liderazgo continuará siendo ejercido de manera vertical y bajo la premisa del líder formal impuesto por la jerarquía de su posición en la empresa.

Las organizaciones están cambiando, cada día se hace más importante valorar a la gente porque al hacerlo el profesional se está valorando así mismo, por lo tanto quienes asuman esa posición serán dignos de ser imitados y ser seguidos.

Cortesía de Marco Antonio Guízar Ponce