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EL ALMANAQUE Diario independiente dirigido a la Comunidad Hispana

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Domingo 12 de Agosto de 2007  Año IX. Nº 2877 

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El primer hotel espacial abrirá en 2012 y el viaje costará tres millones
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LAS CLAVES LÉXICAS  : 

Y EL VERBO SE HIZO CARNE

Desde el punto de vista de la crítica textual, no hay mucho que discutir. Lo que sea el Verbo (Verbum en latín y LogoV / lógos en griego), se hizo carne. Nos hemos habituado ya a la terminología rompedora, revolucionaria del cristianismo, y la cruz nos suena como algo glorioso, cuando es el no va más de la ignominia; y la carne en que se convirtió Dios nos suena a algo tan sublime y misterioso como la Encarnación, que es toda una guapada teológica. Pero hablamos de tormento en un caso, y de carne-alimento en otro. Y de la penosísima condición humana, que se trataba de remediar de alguna manera, desde su misma raíz. 

El judaísmo y el cristianismo han sido hasta el momento el intento más exitoso por sacar a la humanidad del bache en que por su condición humana está metida. También el islamismo lo intentó y lo sigue intentando; posiblemente con menos fortuna porque actúa en un sustrato cultural distinto, del que no es nada fácil arrancarse. Todo movimiento que se aparte demasiado del sustrato cultural al que sirve, acaba muriendo. Y ahí estamos, por más que huyamos. 

El análisis léxico nos permite entrar en los temas por una puerta si no divertida, al menos diversa. Distinta de la habitual. En la recolección de palabras de bandera que van apareciendo en esta ya larga andadura por los campos del léxico, estamos dando con algunos hallazgos importantes, que ni siquiera podemos señalar cuáles son. 

El método consiste simplemente en echar a andar, a ver qué sale. Igual que los arqueólogos se dedican a escarbar pacientemente, a ver qué sale, aquí también nos dedicamos a escarbar todos los días, incluídos los festivos (esto es al fin y al cabo un festival y un festín) entre los montones de palabras. 

Y de la misma manera que eligen los arqueólogos los yacimientos que consideran más ricos, nosotros hemos elegido como principal yacimiento, el de las palabras que nos pueden llevar al origen del hombre, las que nos ayuden a descubrir cómo se hizo hombre, o qué formas de vivir le hicieron hombre. 

De ahí ese rondarles los viernes, sábados y domingos a los nombres con que nos hemos llamado y nos seguimos llamando, a ver si a fuerza de escarbar en el mismo corro acaba apareciendo alguna de esas piezas inconfundibles que nos acerquen a nuestros orígenes. 

Cierto es que vamos tras una tesis sobre el origen del hombre; pero los materiales que encontramos, ahí los exponemos, de manera que cada uno pueda reordenarlos y reorientarlos hacia donde quiera. Por fortuna el material léxico es bastante menos manipulable que el material "científico", porque para valorarlo no se necesitan ni largas carreras técnicas, ni complicados y misteriosos laboratorios de acceso restringidísimo. Estamos en aquello de la feliz competencia lingüística universal de Chomsky.

EL ALMANAQUE sigue con sus espesuras dominicales. Hoy, siguiendo en el filón del hombre comestible, atamos un par de cabos más con la encarnación y los dos nombres que tiene la carne en griego (parece que uno específico para la carne de crianza; nosotros tenemos el específico de "caza" para referirnos a la carne que no es de crianza).

UNA FRASE

Cada cual interpreta a su manera la música de los cielos. Proverbio chino

El REFRÁN

GUÁRDATE DEL ENEMIGO QUE LLEVAS EN TI Y CONTIGO

Pocas veces nos paramos a pensar que por lo general somos nosotros mismos los que más daño nos hacemos. Por eso, en vez de esforzarnos en salvarnos del mal que otros hacen contra nosotros, deberíamos esmerarnos más por salvarnos del mal que nos hacemos nosotros mismos.

LAS COSAS Y SUS NOMBRES

ENCARNACIÓN

Encarnación viene de carne. El concepto arranca del texto de san Juan que dice: "Y el Verbo se hizo carne y habitó entre nosotros". Un texto traducido con la más exquisita fidelidad. La Vulgata dice: "Et Verbum caro factum est et habitavit in nobis", traducción estricta respecto al original griego, que dice: kai o LogoV sarx egeneto kai eskhnwsen en hmin (kái o lógos sarx egéneto kai eskénosen en emín). Al examinar el término griego sarx / sarx (genitivo, sarkoV / sarkós), encontramos que tiene el mismo valor que para nosotros tiene su traducción "carne". 

Llamaban así los griegos a la carne del hombre y de los animales, por oposició a la sangre principalmente; y también por oposición a los demás elementos del cuerpo que no son carne (sangre, huesos, intestinos...); a la carne considerada como alimento, por supuesto; al cuerpo humano en oposición al espíritu, al alma; y a la carne o la pulpa de una planta. 

Dejo apuntado que la oposición carne - espíritu es como para estudiarla en serio; se mantiene, desde el griego antiguo hasta nosotros, junto a la oposición cuerpo - espíritu (swma / sóma - pneuma / pnéuma), con matices claramente diferenciados. Lo que llama la atención de este pasaje del Evangelio es la elección de la palabra más dura entre todas las disponibles para expresar la misma idea. Habiendo podido decir "Y el Verbo se hizo hombre (anzrwpoV / ánzropos)", o "Y el verbo se hizo cuerpo o tomó cuerpo (swma / sóma)", va y elige: "Y el Verbo se hizo carne (sarx / sarx)". ¿Casualidad? Yo diría que en absoluto, sino que fue una elección cuidadosa. 

Por no dejar cabos sueltos, conviene indicar que hay en griego otra palabra que significa "carne para comer" y que extiende su significado también a "cuerpo"; se trata de kreaV / kréas (gen. kreatoV / kréatos), en la que tenemos la raíz cre de crear y crecer. 

Sospecho que en este caso se trata de carne "criada". Fundo mi sospecha no sólo en la raíz, sino también en la singularidad de que si los diccionarios no me engañan, no hay ni un solo derivado de sarx (sarx) que tenga que ver con los sacrificios (sarx sería por tanto la carne que se obtiene de animales libres, no de crianza); mientras que kreaV da lugar al grupo kreanomoV (kreanómos), kreanomew (kreanoméo) y kreanomia (kreanomía), que se refieren los tres a la partición y distribución de las carnes de la víctima de un sacrificio (los sacrificios están vinculados a la ganadería, no a la caza). Era esta la última elección posible; pero no procedía, porque así como sarx vale tanto para carne viva como para carne muerta, kreaV sólo vale para carne muerta, con las características añadidas de criada y sacrificada.

La clave del misterio de la encarnación no es ajena al nombre que se le ha dado. Encarnarse es convertirse en carne comestible. Si en eso acaba toda la epopeya de la Encarnación, justo será admitir que el final está previsto en el principio. Si el Verbo se hace carne, es para servir a la humanidad de alimento perpetuo a través del sacrificio diario de la Eucaristía. El cuerpo y la sangre de Cristo a cambio del cuerpo y la sangre del hombre. Es el largo camino del Hijo de Dios para conseguir que el hombre deje de alimentarse de las carnes y de la sangre del hombre.

Mariano Arnal   [+] Articulos   Buscador temático del Almanaque LÉXICO  

  EL ALMANAQUE CURSOS  

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EFEMÉRIDES 

Hace tiempo, tal día como hoy ocurría :
Año: Efeméride: 
1546 Muere el filósofo Francisco de Vitoria.
1682 Segunda batalla de Mohacs.
1765 Los británicos consiguen la administración de Bengala, con Calcuta como centro administrativo.
1803 Napoleón nombra una comisión para redactar el Código Civil.
1812 Wellington entra en Madrid.
1827 Muere el pintor, místico y poeta William Blake.
1836 España: motín de los sargentos.
1866 Nace el escritor Jacinto Benavente.
1881 Nace el cineasta Cecil B. de Mille.
1887 Nace el físico Erwin Schroedinger.
1908 Ford pone a la venta el Ford T.
1953 Estalla la primera bomba H soviética.
1955 Muere el escritor Thomas Mann.
1964 Suráfrica excluida de los Juegos Olímpicos a causa de su política de apartheid.
1964 Muere el novelista Ian Fleming.
1982 Muere Henry Fonda.
1984 En los Juegos Olímpicos de Los Ángeles no participan ni la URSS ni el bloque socialista.
1985 Sudáfrica: intensa violencia racial con decenas de muertos.

Si busca más efemérides  Efemérides  Ediciones Anteriores Almanaque 2000-2007

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SANTORAL  ONOMÁSTICA 

ENVIA UNA POSTAL : FELICITA A TUS FAMILIARES Y AMIGOS, ENVIALES EL ORIGEN DE SU NOMBRE 

SANTOS DEL DIA: Herculano, Graciliano, Aniceto, Maximiliano, Hilaria, Felicísima.

MAXIMILIANO

Derivado de máximus, superlativo de magnus. Un nombre que se llevaba bastante en Roma. Era el título con que se honraba a los generales victoriosos. Maximiliano sería un gentilicio de Maximilius, cuya existencia no está documentada. El grupo de nombres que se formaron a partir de Máximo experimentó un considerable auge en el Renacimiento, para decaer luego lentamente. Después de la Segunda Guerra Mundial, con la popularización del hipocorístico Max, han vuelto a recobrar fuerza todos los nombres del grupo: Máximo, Maximiano, Maximino, Maximiliano, que admiten la forma femenina, aunque menos frecuente.

San Maximiliano mártir vivió en Tebasa de Argelia en el último cuarto del siglo III. El gobierno de Roma estaba en manos del emperador Diocleciano, empeñado en luchar contra los cristianos por considerarlos responsables de los males que acuciaban al imperio. Maximiliano era un joven y valiente soldado. Contaba veinte años y tenía por delante una tentadora carrera militar. Pero habiéndose convertido al cristianismo, no quiso participar en la persecución de los cristianos, por lo que devolvió a sus superiores el cinto militar. Esta singular forma de insumisión provocó la indignación de sus superiores, quienes tras conminarle a volver al culto y a la fe oficial, como se negase fue condenado a muerte. El martirologio romano da como fecha de su muerte el 12 de marzo del 295.

Los Maximilianos celebran su onomástica el 12 de marzo (San Maximiliano, soldado mártir); el 28 de mayo (San Maximiliano diácono, venerado en Pedina de Istria); el 26 de agosto (San Maximiliano mártir, venerado en Roma); el 15 de septiembre (San Maximiliano obispo de Palermo, en el siglo V, cuyas reliquias se conservan con gran veneración en Gaona de Toscana); el 12 de octubre (San Maximiliano obispo de Lorch, que sufrió martirio en tiempo de la persecución de Numeriano) y el 29 de octubre (San Maximiliano Mártir).

Maximiliano es el nombre de dos emperadores de Alemania. Dos electores y dos reyes de Baviera, el emperador de México, impuesto por Napoleón III y finalmente fusilado por los patriotas mexicanos. Maximiliano I (1459-1519), padre de Felipe el Hermoso. Fue un personaje singular, una especie de guerrero humanista. Estuvo constantemente embarcado en guerras y alianzas con miras a engrandecer su imperio, pero la falta de recursos para sostenerlas impidió que se coronasen con éxito total. Hablaba con igual perfección el latín, el alemán, el francés, el italiano, el inglés y el bohemio. Era versado en matemáticas y en historia y practicó la pintura, la música, la poesía, la arquitectura. Fue entusiasta promotor del humanismo y mecenas de humanistas, historiógrafos y artistas. Sus grandes proyectos políticos tuvieron continuidad en su nieto Carlos V, que le sucedió en el trono.

He ahí un nombre que habla bien de sí mismo, que ha tenido momentos de gran esplendor y que ha sido preferido por personajes que han dejado su huella en la historia. ¡Felicidades!

Mariano Arnal     Copyrigth EL ALMANAQUE  todos los derechos reservados

Para conocer el origen de otros nombres : Visita nuestro SANTORAL

  

ESPECIALÍZATE EN TI

Cuando abres la página de El Almanaque estas abriendo nuestro corazón, nuestro pensamiento y trabajo diario. Nos gusta estar aquí; contigo, compartiendo estos minutos de tu día. Te agradecemos tu atención y esperamos que esta página te sea de ayuda para el día de hoy, y quizás un poquito más. ¡Que pases un buen día, leyendo y compartiendo El Almanaque!. Para ti, especialmente para ti....

Todos los días tenemos un chance para cambiar el mundo. Todos los días, la vida se abre, sin prejuicios, para cada uno de nosotros, lista para que la transformemos completamente.
Todos los días podemos ser felices. Todos los días podemos amar y ser amados. Todos los días podemos crear nuevas amistades. Todos los días tenemos una nueva oportunidad; ¿por qué perderla hoy?

La mejor oportunidad que tenemos es la vida que comienza a cada día.


NUEVAS SECCIONES EN EL ALMANAQUE : ARMONIA - SABIDURIA ORIENTAL - Psicologia

CUANDO LOS HIJOS EMPRENDEN EL VUELO.

Para algunos padres, el momento de la emancipación del último hijo que vivía en casa, es uno de los de mayor vulnerabilidad.

Cuando los hijos inician su vuelo propio para dejar el nido, surge uno de los momentos de mayor fragilidad, desde el punto de vista psicológico, para presentar un cuadro depresivo, y es cuando se plantea uno de los períodos más difíciles para aquellas mujeres que han construido su proyecto vital sobre la base de una familia regular.

Existe una época de la vida de algunas mujeres, fundamentalmente a partir de los 50 años, en que el alejamiento de los hijos al independizarse las hace reflexionar sobre su lugar propio en este mundo y sobre la validez de su aspiración vital. Aunque este síndrome puede afectar por igual al padre y a la madre, suele repercutir especialmente en la madre, sobre todo si no ha trabajado fuera del hogar y el cuidado de sus hijos no era únicamente su papel central, sino el exclusivo. Las resultas de esta situación, a menudo se producen en mujeres que no aprendieron a complacerse en sus vidas, porque pensaban, así se lo inculcaron sus padres, que su labor en el hogar era su misión fundamental, y no cuidaron de sí mismas o de buscar algunas compensaciones a tanto desvelo. Es lo mismo que puede ocurrir a aquellas personas que se dedican a cuidar a un enfermo (familiar, padre o hermano) durante toda su vida y que el día que éste se muere deja un vacío total en su existencia.

Las madres sienten el vacío del nido como un vacío en su identidad. Al no haber construido otros espacios de desarrollo personal, muchas mujeres carecerán de actividad y hasta se sentirán inútiles al no tener ya la responsabilidad de velar por los hijos. Por lo general, los hombres no sufrirán estos mismos efectos ya que el rol masculino está socialmente construido sobre otros pilares. En el caso del padre, el riesgo se incrementa cuando coincide la emancipación de sus hijos con la jubilación laboral. Sucede, pues, esto con una razonable exclusividad en las personas que habían convertido su papel de padres y educadores en el factor fundamental de sus vidas, dejando a un lado otras funciones igualmente importantes. 

Durante muchos años el rol fundamental de la mujer ha sido el de madre, y la relación con los hijos constituye una parte muy importante de su identidad femenina. Una persona que ha hecho de la formación de sus hijos el "leiv-motiv" de su vida corre el riesgo de morir de éxito cuando los hijos abandonan el hogar en busca de la independencia. Este hecho, que en un principio debería ser vivido como un rotundo triunfo y, en algunos casos, como un tremendo alivio, pasa a dejar un vacío tanto físico como, sobre todo, motivacional en la vida de estas personas. El mayor tiempo libre con el que cuentan en la nueva situación es vivido desde la anhedonia y la carencia de un papel sustitutivo inmediato para hacer que aparezcan sentimientos de inutilidad. A menudo, a estos se les añade el sentimiento de soledad, la percepción súbita del paso de los años y la obligatoriedad de recuperar un papel de pareja que probablemente no se ha trabajado durante muchos años.

Y, en definitiva, qué significa eso del Síndrome del nido vacío ? Yo lo entiendo como una desadaptación, un mal afrontamiento de una situación social-actual, y que puede etiquetarse como un trastorno afectivo enmascarado, de características depresivas donde reinan los sentimientos de tristeza y de pérdida. Las mujeres que lo padecen muchas veces no son conscientes de lo que les pasa, sino que acuden a la consulta del médico por dolencias físicas, aunque suelen delatarse con expresiones como: "la casa está vacía", "me falta algo", "hay un silencio deshabitual", etc. El ser consciente de la situación es ya un paso hacia la adopción de medidas correctoras que supongan el afrontamiento de la situación. 

¿Qué pasa con esos crueles pichones, capaces de abandonar el nido que los alimentó y les dio cobijo? Por lo general son conscientes del sufrimiento que provoca su vuelo, pero c´est la vie… y aunque cada día se observa una mayor tendencia de las personas de llegar a la edad adulta y continuar dependiendo de la casa paterna, ellos trabajarán por una creciente independencia que les llevará a fundar su propio nido, c´est la vie.

Pese a todo hay madres a las que les cuesta afrontar la separación física y emocional de sus hijos, porque han vivido durante muchos años angustiadas por el temor del abandono y el rechazo de sus hijos si no cumplían con rigor bíblico el papel de abnegadas y perfectas madres. 
A este respecto sólo se puede aconsejar el comprender la inevitabilidad del proceso, lo mismo que la aceptación de los años y del cambio en el aspecto físico de la persona; Aunque también hay madres que sí logran superar los efectos que este fenómeno familiar podría haber ocasionado. Son aquellas que viven esta situación de forma natural, sin trauma. Son madres capaces de trabajar en su crecimiento personal para poder contar con proyectos personales propio, sin esperar a que sus hijos cubran los vacíos afectivos que pueda tener, para no sentirse abandonadas ni rechazada. 

En definitiva, se trata de madres que han aprendido que desde el principio hay que crecer con los hijos y saber adaptarse a sus distintas evoluciones, y que atribuyen a la situación otra significación (en vez de pérdida lo ven como un periodo de creciente libertad y posibilidad de autodesarrollo).

Manuel Sotillo Hidalgo

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Indice de articulos de pareja,  textos varios y familia y presentaciones

Cortesía de Marco Antonio Guízar Ponce - Indice de articulos de pareja y familia - Presentaciones

 

 

 

-ASTROLOGIA   Horóscopo semanal de Rina Curioni - Años del Horóscopo Chino 

Artículos sobre astrología orientados a la reflexión y observación

ASTROLOGÍA: LA EVOLUCIÓN DEL YO: LA VEJEZ

En el tercer y último tercio vital, el que comprende los años 48 a 72 inclusive, los signos de Sagitario, Capricornio, Acuario, y por último el de Piscis son los anfitriones de la etapa de la transformación hacia la REFLEXIÓN.

En este periodo pasamos de la expansión solar de la madurez hacia una INTERIORIZACIÓN vitalmente necesaria. Es el momento de los desapegos de la materialidad de las cosas, y en el plano de las ideas y de la información adquirida, es momento de compartirla con los más jóvenes.

El planeta que rige esta etapa es Saturno. En la primera fase, la de la juventud, el planeta principal era la Luna, en la fase de la madurez, era el Sol, el planeta que daba esplendor a la manifestación del Yo. SATURNO es el planeta de la restricción, de los fundamentos, de la cristalización. Durante estos años, tendremos la oportunidad para escribir nuestra biografía, exponer nuestras ideas, y encontraremos la audiencia necesaria para que se nos escuche.

ESPECIAL LIBROS DE YOGA - ASTROLOGIA Libros de Astrología. Horóscopos

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Consultorio Sentimental de Pilar

Muchas veces necesitamos algún consejo en lo referente a las relaciones sentimentales. 
Si necesitas otro punto de vista, envíame tus dudas o preguntas, y te contestaré.

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SOLIDARIDAD VISITA EL ALMANAQUE DE LA SOLIDARIDAD - DESARROLLO PERSONAL

Llamamiento a la acción en favor de la juventud mundial

 


Informe sobre el Desarrollo Mundial 2007

Para jóvenes

16 de septiembre de 2006—En países como Ghana y Zambia, casi la mitad de las mujeres jóvenes no saben leer una frase sencilla ni siquiera después de seis años de escolarización.

Este hecho ilustra uno de los principales retos con que se enfrentan actualmente los gobiernos de los países en desarrollo: ofrecer educación de calidad a los jóvenes.

Como se señala en un nuevo informe del Banco Mundial, los gobiernos de los países en desarrollo deberían invertir más en su juventud; de lo contrario, correrán el riesgo de sufrir tensiones sociales y de quedar rezagados en la economía mundial.

En el Informe sobre el desarrollo mundial, 2007: El desarrollo y la próxima generación se observa que hay ahora más de 1.300 millones de jóvenes en el mundo en desarrollo: la cifra más elevada de toda la historia.

En dicho informe se mantiene que el mero número de jóvenes puede desbordar la capacidad de los gobiernos de ofrecer servicios y empleo, “lo que plantea riesgos para sus países y para el mundo en general”.

“La generación actual de jóvenes es sumamente numerosa y, probablemente, la mayor que habrá nunca en muchos países”, afirma François Bourguignon, primer economista del Banco Mundial.

“Ello representa una oportunidad fantástica para los países, ya que pueden invertir en esta generación joven, que será la responsable del desarrollo futuro”.

De todas maneras, sigue diciendo Bourguignon, “si los gobiernos no pueden cumplir —hacer realidad— las expectativas de los jóvenes, es muy probable que surjan tensiones sociales en muchos países. Y ya sabemos que las tensiones sociales no son nunca buenas para el desarrollo”.

En el Informe sobre el desarrollo mundial, 2007: El desarrollo y la próxima generación se afirma que la falta de educación de calidad no es el único obstáculo que deben superar los jóvenes de hoy:

En cifras globales, casi la mitad de todos los desempleados son jóvenes

Las tasas de desempleo de los jóvenes son dos o tres veces mayores que las de los adultos

500.000 jóvenes de menos de 18 años de edad son reclutados por el ejército y grupos paramilitares
Unos 300.000 jóvenes de menos de 18 años han intervenido en conflictos armados en más de 30 países de todo el mundo

Cada año, 13 millones de niñas de 15 a 19 años dan a luz

Los jóvenes representan casi la mitad de todos los nuevos casos de infección por el VIH.
Como Emmanuel Jimenez y Mamta Murthi, autores del informe de 2007, han descubierto mediante amplias consultas con jóvenes de todo el mundo, la juventud quiere que se tenga más en cuenta su opinión sobre su futuro.

“Los jóvenes muchas veces tenían la impresión de que eran considerados como factores de riesgo, cuando en realidad querían ser valorados como factores de cambio, capaces de aportar enorme energía y entusiasmo a la empresa de la reconstrucción nacional”, afirma Murthi, coautora del informe.

Por otro lado, Jiménez, director del informe, sostiene que los países en desarrollo sólo tienen un pequeño margen de oportunidad si desean aprovechar el potencial ofrecido por este grupo de jóvenes, el más numeroso de la historia.

“Los jóvenes entrarán en el mercado de trabajo en un momento en que tendrán menos familiares a cargo”, afirma Jiménez. “Eso significa que habrá más personas trabajando, en relación con las que no trabajan. Pero esa oportunidad durará sólo unos 40 años en muchos países, ya que en algún momento la población envejecerá”.

Jiménez resume los desafíos que se plantean a los gobiernos del mundo en desarrollo si quieren invertir más en este número sin precedentes de jóvenes. Los desafíos son tres: oportunidades, capacidades y una segunda oportunidad:

“¿Tienen oportunidades suficientes de continuar aprendiendo en la vida? ¿Tienen la oportunidad de desplegar el capital humano que adquieren en el mercado de trabajo? El segundo desafío es el de las capacidades: posibilidad de elegir entre esas oportunidades, ya que de hecho los jóvenes toman decisiones sobre cómo desarrollar su propio capital humano”.

“El tercer desafío es el de la segunda oportunidad: en el supuesto, casi inevitable, de que los jóvenes u otras personas adopten decisiones erróneas, los jóvenes necesitan una segunda oportunidad”, concluye Jiménez.

Bourguignon ve en la educación el primer desafío fundamental que deben afrontar los gobiernos de los países en desarrollo.

“Lo primero es asegurar que el proceso educativo sea adecuado y que los progresos conseguidos en los últimos decenios en la escolarización primaria continúen y se amplíen”.

Por su parte, Murthi ve en la educación un “enorme obstáculo para muchos jóvenes”.

“Hay en el mundo 130 millones de jóvenes que no han conseguido un nivel mínimo de alfabetización. Es mucho lo que los gobiernos pueden hacer para que los jóvenes superen esa barrera”.

Jiménez opina que los países “deben ofrecer oportunidades más amplias, más allá de la escuela primaria”.

“Una de ellas consiste en ofrecer más puestos escolares de nivel secundario e incluso terciario. Pero también es importante garantizar que la calidad de la enseñanza ofrecida sea lo bastante elevada como para permitir a quienes acaban sus estudios competir en el mercado de trabajo mundial”, mantiene Jiménez.

Bourguignon considera que, sin un nivel mínimo de educación escolar secundaria, es muy difícil que los jóvenes adquieran los conocimientos que necesitan para “vivir decentemente y contribuir al desarrollo de sus países”.

En opinión de Murthi, el mundo ha realizado grandes progresos para atender las necesidades de los niños, pero ahora debe centrarse en una segunda serie de cuestiones:

“Es cierto que continúa habiendo desafíos, pero la tasa de matrícula primaria es ahora mucho más elevada que hace 30 años. Más del 85% de los niños de los países en desarrollo están matriculados en escuelas de enseñanza primaria. Los niños ya no mueren por las mismas enfermedades infantiles que hace 30 años. La esperanza de vida ha subido enormemente”.

“Así pues, el mundo ha llegado a una fase en que existe una segunda generación de problemas. Los jóvenes van a la escuela, pero ¿están aprendiendo algo? Cuando termina la enseñanza primaria, ¿existen puestos para ellos en la enseñanza secundaria? ¿Encuentran empleo?”.

“Los jóvenes encuentran ahora riesgos para la salud muy diferentes de los de hace 30 años. Entonces no había VIH/SIDA. Por ello, en el informe se hace hincapié en la próxima generación de problemas que el mundo debe considerar ahora”.

Publicado en 
http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/NEWSSPANISH/

EL ALMANAQUE DEL HUMOR  Nuevos Textos de Humor - Humor Gráfico  

Una chispa de humor cada dia para alegrarte el ánimo.

POR QUÉ?

Cuando varias personas caminan una detrás de otra, ¿por qué se suele decir que van en fila india? ¿Acaso los indios iban siempre así?

¿Por qué para hacer nuestras necesidades nos metemos en el baño y no en el neceser?

Si hay más allá, ¿hay menos aquí?

Cuando una película está doblada, ¿sólo se ve la mitad?

Por qué los marcianos siempre invaden siempre Estados Unidos y no otro país?

Por qué lo llaman deporte cuando quieren decir fútbol?

Cuando se hace referencia a que alguien corre mucho, ¿por qué se dice que corre como una gacela? ¿No sería mejor decir que corre como un guepardo? ¿Acaso corren las gacelas más que los guepardos?

El tiro de gracia, ¿dónde tiene la gracia?

Elaboracion de frases tecnicas

Un funcionario norteamericano, Mr. Phillip Broughton, ha inventado   después de años de larga experimentación, un sistema para la elaboración de   frases técnicas, que es capaz, mediante el uso de la jerga adecuada, de convertir en éxito cualquier frustración.

  Se denomina "Proyector Sistemático de Frases Cohetes" y se basa en   procedimientos tan simples que nos ha parecido útil preparar un sistema para uso del publico de habla hispana.
  
Columna 1 ____________ Columna 2 _______________ Columna 3
  
  0-PROGRAMACION _______ 0-FUNCIONAL _____________ 0-SISTEMATICA
  1-ESTRATEGIA _________ 1-OPERACI