QUE
NO HACER CON UN PROBLEMA
UNA DE LAS PREMISAS MÁS ESTIMULANTES PARA AFRONTAR
SITUACIONES ADVERSAS ES SUPONER QUE LOS PROBLEMAS NO
SON UN PROBLEMA. GRANDES EN ALGUNOS CASOS, PEQUEÑOS
POR LO GENERAL, LOS PROBLEMAS SON SIMPLEMENTE
DESAFÍOS INEVITABLES QUE FORMAN PARTE DE NUESTRA
VIDA DIARIA Y QUE OCURREN CUANDO LO QUE DESEAMOS NO
ES LO QUE OBTENEMOS.
ALGO SE ROMPE (PÉRDIDA). UN PLAN SE DESBARATA POR
UN IMPREVISTO (SORPRESA). SURGE UN MALENTENDIDO
(CONFUSIÓN). NO NOS SENTIMOS O NO NOS VEMOS TAN
BIEN COMO QUISIÉRAMOS (DESILUSIÓN). NOS BLOQUEAMOS
O NOS SENTIMOS IMPOTENTES CUANDO TRATAMOS DE
CONSEGUIR ALGO (FRUSTRACIÓN).
YA SEA QUE EL PROBLEMA RESULTE DE LA ACCIÓN DE UN
AGENTE EXTERNO, DE UNA CIRCUNSTANCIA CASUAL, DE UN
ERROR DE CÁLCULO O DE UNA EQUIVOCACIÓN O
TRAVESURA, LOS PADRES DEBEN ALENTAR AL NIÑO A
ABORDAR CADA PROBLEMA COMO UNA OPORTUNIDAD DE
APRENDIZAJE DE VIDA. EL OBJETIVO NO ES CRIAR UN HIJO
QUE NUNCA HACE NADA MAL, O A QUIEN NUNCA LE SALE
NADA MAL, O INTERVENIR SIEMPRE PARA SOLUCIONARLE LOS
PROBLEMAS AL NIÑO.
LA META ES CRIAR UN HIJO CAPAZ, CON LA DISPOSICIÓN
Y LA HABILIDAD DE SUPERAR OBSTÁCULOS. ES MUY RARO
QUE UN NIÑO NO RESUELVA UN PROBLEMA SIN APRENDER
ALGO QUE ANTES NO SABÍA O NO PODÍA HACER. TODOS
LOS PROBLEMAS SON MAESTROS DISFRAZADOS. Y LO MEJOR
DE RESOLVER UN PROBLEMA ES QUE EL PROCESO INCLUYE SU
PROPIA RECOMPENSA: LA SENSACIÓN DE REALIZACIÓN Y
ORGULLO POR HABER RESUELTO SATISFACTORIAMENTE LA
SITUACIÓN CON CADA PROBLEMA RESUELTO SE CONQUISTA
UNA CUOTA DE CAPACIDAD QUE FORTALECE AÚN MÁS LA
AUTOESTIMA.
LOS PADRES PUEDEN TRANSMITIR A SUS HIJOS UNA VISIÓN
MÁS AMPLIA DE ESTA CUESTIÓN:
CADA VEZ QUE ABORDES UN DESAFÍO EN LA VIDA, SIN
DARTE POR VENCIDO NI SALIR CORRIENDO, MEJORARÁS TU
MANEJO DE LAS SITUACIONES Y TU CONCEPTO DE TÍ
MISMO".
CARL PICKHARDT, PH. D
juan
carlos cid
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