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EDITORIAL :
EL DIA A DIA

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las claves de la noticia

LA CALIDAD NECESITA CANTIDAD

España está a la cola en el gasto del estado por alumno. Lo que no significa que la educación española sea la que cuenta con menos dinero, porque hay que añadir que un 50% de la enseñanza, la privada, se sostiene además con las cuotas que pagan los alumnos. Pero es más cierto que un 30% de los alumnos españoles no consiguen acabar con bien la enseñanza obligatoria. Si añadimos que el sistema de calificación no sólo no está sometido a ningún control, sino que además algunas administraciones educativas, la catalana por ejemplo, presionan para que se califique más generosamente a fin de mejorar las estadísticas, la conclusión es que a esa cifra del fracaso escolar en España hay que aplicarle un factor corrector al alza.

La situación no es mala; es muy mala. Y lamentablemente no bastan medidas como la del examen de reválida, que a la larga pondrá orden en el sector. Una vez más: ¿por qué no se dedica el estado a diseñar y fabricar coches, dejando algo tan vital como la enseñanza en manos privadas? Pues sencillamente, porque no venderían un coche, a no ser que los subvencionasen con grandes cantidades de dinero y los impusieran como coches oficiales al máximo de sectores posible, empezando por la propia administración. ¡Qué mal!, ¿no?

Lo peor de todo es que con unas cuantas medidas de la más alta pedagogía han arruinado la escuela, y ahora es muy difícil regenerarla, si no es con unos dineros que la administración no tiene. Resulta que para limpiar todas las aulas de los alumnos que tienen la firme voluntad de no hacer nada en clase, y que por tanto dificultan el desarrollo de ésta hasta mucho más allá de toda voluntad y toda habilidad del profesor; para limpiar las aulas de esos alumnos, digo, sin quebrar el principio de la escolaridad obligatoria hasta los 16 años, se necesita un complemento presupuestario de muchos enteros, que nada tendría de extraño que acabase coincidiendo con el porcentaje del fracaso escolar.

La administración educativa catalana (hablo únicamente de lo que conozco) ya ha puesto en marcha una línea de solución: las aulas externas. Los alumnos que dificultan gravemente la marcha del instituto siguen matriculados en éste, pero han de acudir a clase a un centro externo concertado, que obviamente está separado o aislado de los centros convencionales. La administración paga por cada alumno al centro concertado 420 euros al mes (70.000 pesetas), un precio en alza, porque no hay centros que tengan la voluntad y la capacidad de atender a esos alumnos (el eslabón siguiente para algunos de ellos es el reformatorio; la peor estación de llegada de la reforma).

Lo único que da un cierto respiro a los centros que han de soportar esta clase de alumnos es el alto nivel de absentismo. Pero es ésta una pescadilla que se muerde la cola, porque en el absentismo, consentido o no, está una de las causas de esa situación (en la secundaria obligatoria hay alumnos que no saben leer ni escribir, y no hablo de inmigrantes; ¡a ver cómo se explica eso!). El absentismo no es por tanto una solución, sino un acrecentamiento exponencial del problema y un escandaloso fraude de ley. Y sin embargo, se está empleando como una solución, porque no hay presupuesto para afrontarlo de otra manera ¡Dios nos coja confesados!

EL ALMANAQUE examina hoy la figura de la promoción automática.

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¡Hay que ver la enorme capacidad que tenemos de ponerles nombres decentes y hasta nobles a las peores indecencias! Es el caso de la reforma educativa, que a un procedimiento que produce el estancamiento de los alumnos en bajísimos niveles académicos, lo llama promoción automática.

Promóveo, promovere, promovi, promotum significa mover hacia delante. Es un verbo que tiene una historia fraguada en el esfuerzo y en el éxito. Los romanos lo emplearon especialmente para cosas de la guerra y para los grados y dignidades que en ella y en la política se alcanzaban. Las demás aplicaciones del término eran poco frecuentes y tenían más bien carácter metafórico. Promovere turrim era mover hacia delante una torre, hacerla avanzar; promovere castra, llevar hacia delante el campamento; promovere imperium, ensanchar el imperio; promovere moenia, hacer avanzar las murallas. Ese era el sentido original de la promoción: requería un gran esfuerzo. Promovere áliquem ad praefecturam aerárii era ascender a alguien a la dirección del tesoro público; promovere quempiam ad amplíssimum órdenem, promover a alguien a la más alta dignidad. Otras aplicaciones del verbo: promovere vim ínsitam, desarrollar la fuerza innata; nihil promoves, no adelantas nada; studio facundiae promovere, avanzar en el afán por desarrollar la elocuencia. En fin, que para los romanos promovere no era ir avanzando como los borregos. La sustantivación promotio, promotionis, la acción de promover, se empleó poco; no vieron en ella más que una forma gramatical de derivación.

Al pasar este lexema a nuestra lengua, el verbo quedó prácticamente relegado como forma complementaria, mientras se desarrolló el sustantivo con mayor fuerza. Se mantuvo en el ámbito militar, donde promoción es el ascenso a un grado superior; pero se emplea también y con gran profusión, para referirse al conjunto de alumnos de la Academia o los miembros de un Cuerpo que siguen el mismo curso y ascienden juntos. Las promociones se nombran por el año en que se obtiene la graduación. Esta denominación se aplica por mimetismo a toda clase de titulaciones académicas: un abogado, un médico, un economista de la promoción de 1980 es el que se graduó ese año.

El otro ámbito que adoptó la palabra y el concepto de promoción fue el eclesiástico; significa, igual que en el ejército, el ascenso ordenado por los peldaños de las dignidades eclesiásticas. Y tal como el concepto colectivo de promoción lo hemos tomado del ejército, el valor que corresponde a la "acción de ir ascendiendo de grado y dignidad" lo hemos tomado de la iglesia. Se trata de un término claustral, al que tan inclinada está la enseñanza.

Y una vez más nos tropezamos con el fenómeno de la grandilocuencia, de ponerles grandes nombres a cosas insignificantes. La promoción la vemos adecuadamente aplicada en la carrera militar, en la carrera eclesiástica y en la universidad aplicado a las demás carreras. Pues bueno, como la reforma tenía entre sus objetivos el de ennoblecer la enseñanza, tiró de un término así de noble para denominar una burrada tan inmensa como la de pasar de un curso a otro aunque no se haya aprendido, aunque no se haya avanzado nada.

Mariano Arnal 

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Promoveatur ut amoveatur
PROMUÉVASELE PARA QUITARLO DE EN MEDIO

Se trata de un vicio político. Cuando a uno no se le puede echar, se le asciende. En la enseñanza se hace lo mismo: en vez de echar al alumno que no prospera, que lo prohíbe la ley (o de hacer todo lo que haga falta para que prospere), se le asciende de curso.

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POLVO ERES Y AL POLVO VOLVERÁS

Es el "Memento homo quia pulvis es et in púlverem reverteris" del miércoles de ceniza, primer día de la cuaresma. En teoría, el final de los carnavales.

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SANTOS DEL DIA 13 DE FEBRERO

Agabón profeta; Esteban, Gilberto y Lúcimo obispos; Polieuto, Juliana, Benigno, Fusca y Maura mártires; Veremundo y Esteban abades; Martiniano monje; Hermenegilda abadesa; Acepsimas ermitaño; Cástor confesor.

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Nombres - Apellidos

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GILBERTO

 Este nombre procede del alemán, Gisil-berth, famoso con la flecha, arquero destacado. Ha sido muy popular en Francia, donde muchas celebridades lo han llevado, como el músico Gilbert Becaud, y ha pasado también a ser apellido. Admite las variantes Gisberto, Gisilberto, Gisleberto, Giberto, Quildeberto.

San Gilberto de Meaux, llamado también Gisleberto, fue el cuadragesimotercer obispo de Meaux, que entonces se llamaba Jatinum y era la capital del pueblo de los meldi, de quienes tomaría el nombre esta capital, que pasó a llamarse Meldi, de donde derivaría el nombre de Meaux. Vivió Gilberto a caballo entre los siglos X y XI. Fue designado diácono por el obispo Ercanrando. Fue tan ejemplar en su ministerio, que a la muerte del obispo, en 995, estuvieron de acuerdo tanto el clero y el pueblo como el conde Odón para elegirle su sucesor. La nueva dignidad y las responsabilidades de la diócesis no alteraron su bondad natural y su espíritu conciliador. Se distinguió también por su ciencia. Murió el 13 de febrero del 1009.

San Gilberto de Neufontaines fue fundador y primer abad del monasterio premonstratense de la misma localidad, llamado luego de San Gilberto, en la diócesis de Clermont (Francia). Participó como caballero en la segunda cruzada, capitaneada por Luis VII el Joven. Luchó valerosamente en Palestina; pero no habiendo conseguido la cruzada sus objetivos, tuvo que retirarse con todo el ejército cristiano en 1149. Al llegar a Neufontaines, de común acuerdo con sus esposa Petronila y su hija Poncia abrazaron él y ellas la vida monástica en distintos monasterios, fundados ambos por el mismo Gilberto. Murió en 1152.

San Gilberto de Sempringham (1083-1189), hijo de un compañero de Guillermo el Conquistador, fundó en Sempringham un monasterio de mujeres, en el año 1141, al que añadió luego otro de canónigos regulares. El papa Eugenio III aprobó esta orden dúplice de gilbertinos y gilbertinas, que se extendieron con rapidez por Inglaterra. Las mujeres vivían según la regla benedictina y los hombres eran conversos o canónigos regulares, y sus estatutos recibían la inspiración de las constituciones cistercienses. Llegó a tener 21 monasterios, aunque únicamente en Inglaterra, y el rey Enrique VIIII la suprimió en el año 1538. Su fiesta se celebra el 6 de junio.

Otros nueve Gilbertos célebres recogen las enciclopedias, todos ellos eclesiásticos y benedictinos. Y entre los que llevan el apellido Gilbert, destacan un médico (Agustín), un arqueólogo (Antonio Pedro María); un pedagogo norteamericano (Carlos Benajah); un zoólogo (Carlos Enrique); un compositor (Enrique Franlin); un jurisconsulto (Francisco Bixbi); un poeta dramático (Gabriel); un físico (Guillermo); un navegante inglés (Hunfredo), y un largo etcétera. También la geografía se hace eco de este nombre: dos islas ante la Tierra de Fuego y otras en la Micronesia. Un nombre que ha dejado huella. ¡Felicidades!

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PÁGINA POÉTICA

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Un hombre se quejaba así: - Dios mío, ten compasión de mí; mira cómo trabajo tanto. En cambio mi mujer tan tranquila en la casa. Yo daría cualquier cosa para que hicieras un milagro y convirtieras a mi mujer en mí, y yo en mi mujer, para que la muy vaga aprenda lo que es la vida de un hombre. Dios, en su infinita misericordia ¡zaz!, le concede el milagro. El primer día en la mañana, el milagro andante corre a levantar a los niños para que se vistan, prepara desayunos, pone ropa en la lavadora, saca del congelador la carne para el mediodía y sale disparado a la escuela con los hijos. De vuelta pasa por la estación de servicio, va al banco, cambia un cheque, paga el teléfono y la luz, recoge los trajes de la tintorería, pasa por el supermercado rapidísimo ¡y ya estaba al filo de la una de la tarde!... Medio tendió camas, sacó la ropa húmeda y puso otra tanda en la lavadora; aspiró por donde ve la suegra, preparó un arroz para acompañar la carne, salió disparado a la escuela, se peleó con los chicos, les dio de comer, lavó los platos, tendió la ropa húmeda en sillas porque estaba lloviendo a cántaros, miró que los niños comenzaran a hacer la tarea, planchó una ropita pendiente mientras veía algo de tele de reojo... y salió disparado a la cocina para preparar la cena mientras volvía a pelear con los hijos para que se bañaran a tiempo. A las 9 de la noche estaba agotado y deseando dormir a pierna suelta, pero en la cama le esperaban más deberes... Y los cumplió como pudo. Al día siguiente volvió a clamar a Dios: - ¡Señor! ¿En qué estaba pensando cuando tanto te supliqué que me cambiaras el rol?! Te ruego me devuelvas a mi condición normal, ¡por favoooor!. Entonces oyó la amorosa respuesta de Dios: - Claro que sí, hijo mío, nomás que deberás esperar nueve meses porque anoche quedaste embarazado!

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INFORME SOBRE DIABETES

¿QUÉ ES LA DIABETES?  

La diabetes es una enfermedad que se caracteriza por un aumento del nivel de azúcar en sangre (glucemia) y que se produce por la deficiencia de secreción de una hormona llamada insulina por el páncreas.

Esta hormona, es la encargada de regular el nivel de azúcar en sangre. Si falta la hormona o se produce en forma insuficiente, el nivel de azúcar en sangre aumenta.

Hace mucho tiempo que se conoce que la diabetes produce problemas en distintos sectores del organismo, generando complicaciones que se podrían prevenir con el tratamiento correcto precoz.

De modo que la diabetes es una de las principales preocupaciones de la medicina preventiva. Hacer un correcto diagnostico y un tratamiento precoz, previene muchas enfermedades futuras en un gran porcentaje de los casos.

En este resumen, redactado para la información del publico en general, se habla sobre ciertos aspectos de la enfermedad que deben ser conocidos. Para aquellos que sufren de la enfermedad, o que tiene algún familiar cercano que la padezca, es importante conocer que cuidados deben realizar para prevenir sus complicaciones. Para aquellos que no la poseen, y que pueden tener antecedentes de diabéticos en la familia, es importante conocer que riesgo tienen de padecerla, y con que periodicidad deben hacer los controles preventivos para un diagnostico precoz. 

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 Cortesía de Fondotema

"La fiesta de cumpleaños del pequeño Arco Seno"  En la mansión de la sinuosa señora Seno y su marido, el millonario Coseno, celebran con felicidad el primer aniversario de su hijo Arco Seno. Aún así, la felicidad no es completa, porque saben que el dominio del pequeño no pasará del 1. A la gran fiesta están invitadas las funciones de más categoría social: la Cuadrática, con sus largas y abiertas piernas, la aburrida Tangente, siempre repitiendo lo mismo, la Identidad, la más veterana de todas, y muchas otras. Acabada la comida, se va formando un corrillo en torno a la ponchera y todas las funciones dialogan alegremente. Todas menos una: la joven e elevado a x . En un determinado momento, las demás se dan cuenta y le dicen: - ¿Qué haces ahí sola? Intégrate en el grupo. A lo que la aludida responde: - ¿Y para qué me voy a integrar, si me quedo igual? Problema de ingenios . ¿Cual es el número de 3 cifras, que cumplen la condición de que el producto de dichas cifras es igual a su suma? Sol : 1 , 2 y 3

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'Cupidovirus' se prepara para las andadas en la red por el día de los enamorados
Antivirus/Internet - Apostados en el ingenio de sus creadores, siendo armas letales para cualquier computador indefenso -que no posea antivirus - Los mentados virus y creadores de más de un dolor de cabeza, cada día logran escabullirse más en la red por medio de estrategias que sorprenden hasta el más experimentado cibernauta.

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